VA SBA 最易失分位合集｜9 個常見伏位逐個拆| 努力好多都可能失分，但呢啲位最容易「失分」

首先，Va SBA 常被形容為「最易一夜清零」，原因往往唔係作品夠靚，而係研究工作簿（RWB）出現斷層。換句話說，評核睇到嘅唔只係成品，仲包括題目收窄、資料來源、媒材試驗同版本差異。只要證據鏈有缺口，再多作品都難以變成分數。

本文以 DSE VA 的『繪畫／創作卷』取向為主；設計卷同樣講證據鏈，但會更著重設計流程（需求→試作→迭代→測試→定稿）嘅呈現方式。

失分核心機制：分數跟『證據鏈』走

首先，校本評核更似一份小型研究檔案。作品係結果，但過程先係論證。一般 RWB 至少要見到：靈感／題目來源、一手＋二手資料、參考藝術家、媒介／材料探索、草圖與試作、創作過程、完成品、反思與下一步。

同時，最常見的扣分位，係「資訊存在，但唔成鏈」。例如有參考、有草圖、作品已完成，但欠缺比較頁、最終推理同反思結論。結果閱讀時只見材料堆疊，睇唔到推進。

另外，時間同格式要求往往由學校統一處理。由此，整理策略要落實「壓縮」空間：即使頁數有限，也能保留關鍵對比與結論。不少學校亦會設定頁數上限（例如約 24 頁加封面）；因此「壓縮」同「對比頁」就變成最值分的呈現策略。

評核通常會睇四個面向：描述（交代畫面與資料）、形式分析（元素點樣運作）、意義詮釋（點解咁做、指向乜）、價值判斷（版本點樣更好、推進是否成立）。因此，工作簿需要用圖像同短句把證據串成可閱讀的論證。

VA SBA 9個最常見伏位：逐個拆，逐個補

伏位1：題目太大，最後變成「主題海報」

首先，題目一大，就好容易「乜都想講」。系列作品看似豐富，但每件都唔易推進。結果評核者會覺得方向散亂，研究深度不足。

因此，建議用「一條主線＋三個變項」收窄。之後每件作品只改一至兩個變項，推進就會更清晰。

另外，可以加一頁「不做清單」。例如暫不做某種創意、暫不談某段歷史。呢頁會令整份檔案更似策劃，而唔係隨筆。

伏位2：過程相片不足，或只剩成品相

再者，只放成品相會令工作簿似作品集。研究工作簿需要「嘗試痕跡」，包括失敗、修改、比較。缺少呢啲，評核者難以判斷能力提升。

因此，較穩陣嘅相片結構係「三類相」：

• 試驗相：拍材料與同步驟，交代做法同條件。

• 修改相：拍前後差異，講清楚改動位與原因。

• 對比相：同角度同光源放同頁，令比較成立。

最後再用兩句短文字，交代觀察與結論。

另外，相片唔需要多到爆。每頁一張主圖，加上一至兩張小圖作證，閱讀節奏會更清晰。

伏位3：一手資料薄弱，作品同現實脫節

其實，題材越生活化，越需要一手資料支撐。若只用網圖，研究容易變成拼貼，觀察亦會變得浮面。結果系列作品難以建立可信度。

因此，一手資料可以係：實地觀察、訪談摘錄、環境照片、展覽筆記。即使只做一次導賞或一次城市觀察，都能提供更有份量嘅素材。其後用呢啲材料反推構圖、創意與媒介選擇，證據鏈就會更加穩定。

伏位4：參考資料「有貼無用」，缺少轉化步驟

高分位在於：透過參考吸收咗乜方法，再點樣修改成自己感興趣、又可落地的方案。若只寫「參考某藝術家風格」，就容易被視為表層模仿。

因此，建議用「三行轉化」寫法：

• 參考點：吸收嘅係構造方法／色調策略／成分處理。

• 轉化做法：改成自己題材時，點樣改變比例、節奏、視點。

• 影響結果：呢個轉化令系列主題更清晰，並帶來可比較的效果。

另外，來源盡量用認受性高嘅出處，例如展覽文字、博物館頁面、書籍、作品圖錄。來源穩定，詮釋先站得住。例如博物館／展覽館資料、出版社書籍、作品圖錄或學術文章，通常比零散網頁更容易建立可信度。

另外，參考來源建議以「可追溯、較具公信力」為優先，例如：博物館／展覽館官方頁面與展覽文字、出版社書籍、作品圖錄、學術文章、以及 HKEAA／學校的評核指引等。

重點唔係寫到好學術，而係要做到「一眼睇到你用咗乜、點樣用、點樣轉化」。最穩陣做法係每次引用都補齊 4 件事：作者／作品名／年份／出處（URL／書名＋出版社／展覽館官方頁），再加一句「轉化步驟」（你改咗乜、為乜）。

標註最簡格式（文中）：句尾加 [1]（或「資料來源：[1]」）；文末再列 References 對應 [1]。做到一致就夠。

參考資料 / References（格式示例）

• [1] 「香港考試及評核局（HKEAA）｜SBA for HKDSE – Visual Arts（科目頁）」｜官方頁面（連結）｜查閱日期：2026-01-30

• [2]（博物館／展覽館）｜展覽／作品頁｜年份（如適用）｜URL｜查閱日期：2026-01-30

• [3]（書籍）作者｜書名｜出版社｜年份｜頁碼（如適用）

  轉化記錄（可直接套用）：來源：[1]｜吸收：___｜轉化：___｜結果：___

圖示：以色調組織與視覺焦點作參考，方便示範「三行轉化」寫法。

伏位5：文字只做描述，缺少形式分析語言

另一方面，文字如果停留喺「畫面有乜」，就會缺乏分析深度。評核更想見到：色彩、線條、形狀、空間、節奏、焦點點樣運作，並造成乜效果。

因此，可以準備一頁「常用詞庫」，並每次強制至少寫：

• 2 個視覺元素（色彩／線條／空間等）

• 1 個構圖原理（均衡／對比／節奏等）

• 1 句效果（令氣氛更疏離／令視線更急促）

同時，分析句式本身就會影響分數。與其堆形容詞，不如寫清楚「元素 → 效果 → 主題」，呢種寫法更容易評分。

圖示：形式分析常用詞庫示例，可直接用於「元素→效果→主題」句式。

伏位6：詮釋跳步，直接講大議題但冇畫面證據

另外，詮釋最易犯嘅錯係「跳級」。段落由畫面直接跳到社會批評或哲學命題，中間欠缺線索與脈絡。結果評核者會覺得推論太遠，說服力不足。

因此，可用「三段式」穩住：

• 畫面線索：指出符號、人物關係、場景細節。

• 脈絡補充：引用背景資料或文化語境。

• 回扣主題：解釋線索點樣支持研究問題。

同時，推論語氣可以更審慎。用「暗示／可能／傾向」會更符合研究寫作，也更容易避免過度延伸。

伏位7：反思只剩心情記錄，冇決策、冇下一步

其後，反思若只寫「唔滿意、好焦慮、覺得唔夠好」，就好似日記。評核需要嘅係決策：點樣改、點解改、改完見到乜。

因此，反思可寫成三句：

• 問題：上一版最大問題係焦點散。

• 改動：改用更集中的明暗對比，並刪去次要元素。

• 驗證：下一次會用同角度拍攝對比，並以留白比例作判準。

同時，反思最好連到相片或草圖。句尾加「如圖X」就已經令整份檔案更可追溯。

伏位8：版面混亂，圖文唔對位，重點被吞掉

再者，版面係高風險位。評核閱讀速度快，若圖太細、字太密、體系唔清，最強的內容都會被忽視。結果分數會唔穩定，甚至被低估。

因此，最簡單嘅排版策略係「一頁一重點」：上方一個結論，中間一張主圖，下方兩句證據解釋。其後用小圖補充步驟或對比，並保持統一的格式體系。

另外，圖文對位要清楚。每張圖下都寫一句功能句，例如「此頁用來比較 A 與 B 的材質反光差」。閱讀成本下降，說服力就上升。

伏位9：引用與原創界線模糊，標註不足引發風險

最後，引用與標註係「一扣就重」的高風險位置。臨摹、拼貼、參考構圖、使用網上圖片，全部要寫清楚來源與用途。若欠缺標註，即使成品質素再高，都會變成風險。另外，一旦出現抽查或查核，標註系統越清晰，就越能減少誤會同連帶風險。

因此，建議建立「引用標籤」：

• 參考構造圖（學方法）

• 參考色調（學策略）

• 參考素材資料（先作背景），並寫清楚「轉化步驟」

同時，檔案內可保留一頁「素材清單」。每個素材寫：來源、用途、轉化方式。呢頁會大幅降低誤會。

一套「校本評核支援方案」的好處：將風險變成流程

首先，校本評核最難嘅地方係「同時做三件事」：創作、研究、交付。若冇流程，工作就會互相拉扯。相反，一套系統化支援可以整合三者，令每一步都有位置安放。

因此，支援方案的核心作用通常包括：

• 題目收窄：由大題變成可驗證的研究問題。

• 證據鏈設計：每次試驗都有結論，並能回扣判準。

• 版本推進管理：每件作品喺系列都有角色，避免變成「一件一世界」。

• 提交模板：將重點放喺視覺層次，令閱讀更順。

另外，支援方案最實際的好處，就係把「失敗成本」提前拆散。早期做一次正確的對比頁，往往比大規模返工更有效。

適合採用系統化支援的場景：愈接近交件，愈需要「壓縮能力」

首先，各校交件時間未必一致；有些會提早內部收齊，再由學校統一提交。因此，問題剛定、方向仍飄移時，最需要的是收窄與判準。若能及早定出三個變項，後面試驗就會更快產生結論。結果系列推進更穩定，亦更易整理。

同時，進入媒材探索期時，最需要的是拍攝與記錄規格。若相片角度、光源、背景一致，後面做對比頁就會非常省力。相反，每次拍法不同，對比就會失效。

另外，臨近交件時，最需要的是「壓縮」：把十頁素材變成三頁重點。此時用模板固定頁面，並以一個結論統領內容，整體專業感會大幅提升。

搭配方式：把創作、研究、評賞寫作連成一條線

首先，研究工作簿可以同時支援考試寫作。當分析句式固定成「元素→效果→主題」，評賞題就能更快落筆。於是，工作簿唔只係記錄，亦係操練場。

因此，搭配方式可以分為三層：

• 視覺層：作品照、試驗照、對比照，建立可見證據。

• 文字層：研究問題、判斷標準、決策紀錄，奠定推進依據。

• 來源層：參考資料、標註、轉化說明，建立可信脈絡。

同時，若想延伸到「寫作框架」訓練，可以參考站內對四步轉換整理的方向，把句式轉化成貼合自己作品的版本，例如：描述→分析→洞察→評價（四步）。以下兩篇文章可作補充閱讀與搭配：

• 藝術評賞四步框架與練習模板

• SBA 高分策略（方法與檢查表方向）

另外，日常整理亦可配合「路線圖」式安排。把每週任務寫成「收窄→試驗→比較→結論→呈現」，可以避免做完一大堆嘢但唔知點落筆。

呈現層加分位：相片一致性與系列觀感

首先，完成相片的一致性會直接影響觀感。光源、背景、角度、裁切若統一，系列會更似完整企劃。相反，若相片混亂，作品看落零散，亦會拖累版面。

因此，可用簡單規格：同一面牆、同一盞燈、同一距離、同一裁切比例。再用固定排版結構呈現：主圖最大、細節圖補充、最後以列點寫結論。

同時，系列推進要「看得見」。每件作品都應該帶來新嘅決策或新嘅變項。若五件作品只係換方向而冇可驗證嘅推進，證據鏈會變弱。

藍白方塊筆觸的抽象風景畫面，以節奏與深淺對比建立焦點層次。

圖示（2024 SBA 94分的作品）： 以「身體結構」象徵壓力與束縛（肋骨如牢籠、血管如拉扯），並以紅色心臟的高彩度與周圍冷色形成強烈對比，將視線集中於人物情緒與內在負擔，建立清晰的焦點層級與視覺推進。

常見問題 FAQ：選擇思路與整理重點

1）頁數有限時，應該保留乜先最穩定？

首先，保留「對比＋結論」會比保留「大量過程相」更穩定。其次，每個階段至少留一頁：收窄、試驗、比較、總結。最後，重複內容可以合併成流程圖或表格，閱讀會更快。

2）問題已經散咗，點樣最快拉返正？

因此，先寫一條主線，再列出三個判準。其後把現有作品按判準分組，保留最能推進主線的兩至三篇。最後再補一頁「淘汰理由」，證據鏈就會重新接上。

3）參考資料應該點樣選，先唔會變成抄本？

首先，優先選擇「可移植的方法」，例如構圖策略、色調組織、成分處理。其次，每次只抽一個方法，並寫清楚轉化步驟。最後，成品要回扣判準，令參考變成「推進工具」而唔係裝飾。

4）寫得太短，會唔會深度唔夠？

同時，深度唔等於長度。三個決策思考已經足夠：問題→改動→驗證。若想更穩陣，可以加一行「呢個判準點解重要」，但仍保留短句。

5）點樣避免把寫作框架錯套到唔同用途？

最穩陣做法係先分清「創作研究」同「評賞寫作」用途。評賞四步適合用嚟訓練節奏，而研究工作簿更有效支援決策鏈。兩者都可以互相支援，但唔需要硬套同一份段落配置。

6）整理到尾聲先發現標註不足，應該點補？

因此，可以建立一頁「素材清單」集中補漏。每項寫：作者／作品名／年份與出處／用途／轉化方式。其後再回到相關頁面加旁註或腳注，整體就會更加清晰。

總結：以「可壓縮、可回顧、可比較」三原則穩定住分數

總之，校本評核要高分，關鍵係將創作變成可閱讀的感性研究路線。首先，要收緊到可驗證的問題。其次，每次試驗都要有結論同淘汰理由。最後，用模板壓縮版面重點，令評核者更快睇到推進。

以下係三條建議，方便即刻動手整理：

• 首先，寫一條主線＋三個判準，並用判準重新排序現有內容。

• 其次，每個階段補一頁 A/B 對比，並以列點寫結論與下一步。

• 最後，統一相片規格與版面系統，令整份檔案更似完整計劃。

另外，如需集中整理資源與方向，可參考首頁導覽：Va SBA